E-learning voor verpleegkundigen in opleiding

Voor verschillende opdrachtgevers ontwikkelt BSL e-learningmodules voor verpleegkundigen in opleiding. Om het eigen e-learningteam te ondersteunen bij de ontwikkeling van een groot aantal modules, zocht BSL ervaren e-learningontwikkelaars die zowel de didactische uitwerking als het bouwen van de modules in Articulate Rise konden verzorgen.

Van inhoud naar interactieve e-learning

De inhoud voor de modules werd aangeleverd door docenten en inhoudsdeskundigen uit het werkveld. Aan ons de taak om deze vakinhoud te vertalen naar een interactieve en aantrekkelijke leerervaring voor mbo-verpleegkundigen.

Daarbij werkten we binnen de bestaande didactische en visuele kaders van BSL. De leerdoelen en inhoud vormden steeds het uitgangspunt. We brachten structuur aan, bedachten passende digitale werkvormen en ontwikkelden de modules vervolgens in Articulate Rise.

Zo ondersteunden we het e-learningteam van BSL niet alleen met extra ontwikkelcapaciteit, maar brachten we ook onze expertise op het gebied van didactiek en e-learningontwikkeling in.

Samenwerken met experts uit de praktijk

Voor de verschillende modules werkten we nauw samen met inhoudsdeskundigen uit de zorg. Zij brachten hun vakkennis en praktijkervaring in; wij keken met een didactische e-learningbril naar de inhoud.

Hoe zorg je ervoor dat een verpleegkundige in opleiding niet alleen informatie leest, maar er ook actief mee aan de slag gaat? Welke werkvorm past bij het leerdoel? En hoe toets je op een manier die aansluit bij het gewenste niveau?

Op die manier ontwikkelden we modules over uiteenlopende onderwerpen, van samenwerken in de zorg tot specifieke verpleegkundige kennis en vaardigheden.

Efficiënt ontwikkelen met behulp van AI

De modules moesten binnen een relatief korte ontwikkeltijd worden gerealiseerd. Daarom hebben we AI op verschillende momenten in het ontwikkelproces ingezet als versneller.

AI hielp bijvoorbeeld bij het verwerken en structureren van aangeleverde inhoud en bij het ontwikkelen van eerste voorstellen voor teksten en werkvormen. Onze e-learningontwikkelaars maakten vervolgens de didactische keuzes, bewaakten het niveau en zorgden ervoor dat inhoud, interactie en toetsing goed op elkaar aansloten.

Zo konden we efficiënter ontwikkelen, zonder de kwaliteit van het leerontwerp uit het oog te verliezen.

Een herkenbare en toegankelijke leerervaring

Bij de ontwikkeling werkten we binnen de bestaande vormgeving van BSL. De inhoud stond centraal en de modules werden opgebouwd vanuit vraaggestuurd leren. De teksten schreven we op B1-niveau, passend bij de doelgroep.

Het resultaat is een serie toegankelijke e-learningmodules waarin inhoud uit de zorgpraktijk wordt gecombineerd met interactieve werkvormen en passende toetsing. En waarmee BSL extra ontwikkelcapaciteit kon inzetten om een groot aantal maatwerkmodules te realiseren.

Een indruk van de modules

Hieronder zie je een aantal voorbeelden van de e-learningmodules waaraan we hebben meegewerkt.